Este ejercicio de  planeación colectiva en nuestro proceso de aprendizaje de comunidad, es una gran oportunidad para que  afiancemos nuestros saberes disciplinares, didácticos y pedagógicos, los cuales nos diferencian de otros profesionales.

 Es al mismo tiempo una excusa  para que retomemos aquellos aspectos formales que nos enseñaron en nuestras universidades y normales, pero que en la cotidianidad de nuestra práctica y con las exigencias que nuestra profesión nos hace en el aula, hemos dejado de aplicar y por ende, nuestras actuales planeaciones distan de aquellas que el MEN propone como modelos.

Sin embargo, esperemos que durante el desarrollo del programa  logremos llegar a un acuerdo en cuanto a las ventajas y posibilidades de mejoramiento que la planeación pertinente nos ofrece.

 Por ahora, tendremos en cuenta las planeaciones que cada uno está realizando con su propio formato, por lo cual este segundo ejercicio de planeación permitirá el uso del formato PTA o el de uso personal. 

Las otras planeaciones realizadas atendiendo a las recomendaciones hechas con la caja de herramientas didácticas para lenguaje y matemáticas se encuentran al inicio de esta sesión.